2011年湖南會計從業財經法規教材課后習題第八章

第八章

一、單項選擇題

1．提高對所從事的職業的社會價值的認識，是提高職業道德修養的()。
A．基礎
B．前提
C．原因
D．結果

2．道德修養的基礎是()。
A．學習
B．個人素質
C．實踐
D．環境

3．衡量會計職業道德品質修養程度的唯一標準是()。
A．會計人員的公共關系
B．會計人員的工作成績
C．會計人員自身的理性
D．會計人員自身的實踐

4．“慎獨”是會計職業道德中更高的境界，它的前提是()。
A．職業職能
B．職業信念和職業品德
C．職業行為
D．職業實踐

5．培養優良的會計職業品德，造就優秀的會計人員的關鍵在于()。
A．社會關注
B．自身的修養與鍛煉
C．國家投入
D．職業教育

二、多項選擇題

1．以下屬于會計職業道德修養的意義的是()。
A．有利于創造良好的社會道德風尚
B．有利于改革開放順利進行
C．有利于培養會計道德情感
D．有利于樹立會計職業道德信念

2．會計職業道德教育的基本特點包括()。
A．復雜性
B．漸進性
C．鮮明的對象性
D．全面性

3．會計職業道德教育可以通過以下途徑實現()。
A．學歷教育
B．繼續教育
C．專業教育
D．技能教育

4．會計職業道德修養的內容是()。
A．提高會計職業道德認識
B．培養高尚的會計職業道德情感
C．磨煉堅強的會計職業道德意志
D．樹立堅定的會計職業道德信念
E．養成良好的會計職業道德行為和習慣

5．開展自我批評的自我認識環節的基本方法是()。
A．理論對照
B．實踐對照
C．榜樣對照
D．觀念對照

6．職業道德情感的培養，主要是指()的培養。
A．職業自豪感
B．職業幸福感
C．職業責任感
D．職業榮譽感

7．職業責任感是指會計人員對自己從事的工作表現出來的()。
A．義務感
B．自我認識
C．職業感
D．榮譽感

三、判斷題

1．人的道德觀念不是先天存在的，但是職業道德品質是在職業行為中自發形成的。()

2．會計職業道德理論從原則上指導會計道德修養的全過程。()

3．職業習慣是一種不需要任何監督的自覺行為。()

4．會計人員職業道德修養成功的關鍵是會計人員能否自覺進行兩種會計道德觀念的斗爭。()

5．慎獨是會計道德修養的一種方法，也是會計道德修養中一種更高的境界。()

6．會計職業道德認識的培養比會計職業道德情感的形成要困難得多。()

7．會計職業道德修養中，會計職業道德情感的培養比會計知識的拓展更重要。()

8．會計道德教育過程是一個極為復雜的矛盾運動過程。()

9．在道德教育中個人只要領會教育的精神實質就夠了，不需要個人的主觀努力。()